Some Characterizations of Neutrosophic Submodules of an R-module
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
On Neutrosophic Submodules of a Module
The target of this study is to observe some of the algebraic structures of a single valued neutrosophic set. So, we introduce the concept of a neutrosophic submodule of a given classical module and investigate some of the crucial properties and characterizations of the proposed concept.
متن کاملPlanarity of Intersection Graph of submodules of a Module
Let $R$ be a commutative ring with identity and $M$ be an unitary $R$-module. The intersection graph of an $R$-module $M$, denoted by $Gamma(M)$, is a simple graph whose vertices are all non-trivial submodules of $M$ and two distinct vertices $N_1$ and $N_2$ are adjacent if and only if $N_1cap N_2neq 0$. In this article, we investigate the concept of a planar intersection graph and maximal subm...
متن کاملH$^*$-condition on the set of submodules of a module
In this work, we introduce $H^*$-condition on the set of submodules of a module. Let $M$ be a module. We say $M$ satisfies $H^*$ provided that for every submodule $N$ of $M$, there is a direct summand$D$ of $M$ such that $(N+D)/N$ and $(N+D)/D$ are cosingular. We show that over a right perfect right $GV$-ring,a homomorphic image of a $H^*$ duo module satisfies $H^*$.
متن کاملsome properties of fuzzy hilbert spaces and norm of operators
in this thesis, at first we investigate the bounded inverse theorem on fuzzy normed linear spaces and study the set of all compact operators on these spaces. then we introduce the notions of fuzzy boundedness and investigate a new norm operators and the relationship between continuity and boundedness. and, we show that the space of all fuzzy bounded operators is complete. finally, we define...
15 صفحه اولan investigation into the impact of m-game-enhanced blended module of teaching and learning on iranian students english literacy skills and subskills learning
پژوهش حاضر با پیوند رسانه های قدیمی و جدید یاد دهی و یادگیری _طرح داستان و بازی های همراه ــ در یک پو دمان ترکیبی، در صدد قیاس شیوه ی یاد دهی و یادگیری مبتنی بر بازی مهارت های فرعی و اصلی واژگان، خواندن و نوشتار سواد انگلیسی با شیوه های مرسوم آن بود. به این منظور با کاربرد یک طرح سه گانه همراه با الگوی نظام آموزشی (تومی، 2010)، بازی های از پیش ساخته شده و بومی قابل عرضه از طریق ارتباطات سیّار (ب...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
سال: 2020
ISSN: 2444-8656
DOI: 10.2478/amns.2020.2.00078